Visi Misi Tujuan

VISI PROGRAM STUDI

Menjadi program studi D-III kebidanan yang menghasilkan bidan kompeten dan unggul dalam bidang pelayanan kesehatan ibu dan anak berbasis homecare ditingkat regional tahun 2025.

MISI PROGRAM STUDI

Untuk mewujudkan visi tersebut telah ditetapkan misi program studi D-III Kebidanan Akademi Kebidanan Munawarrah Bireuen adalah :

    1. Menyelenggarakan program studi yang berkualitas dan sesuai standar yang mengunggulkan homecare pada pelayanan kesehatan ibu dan anak dalam asuhan kebidanan pasca persalinan.
    2. Melakukan penelitian dibidang kesehatan khususnya pelayanan kesehatan  ibu dan anak guna mendukung terselenggaranya proses pembelajaran yang bermutu untuk pengembangan ilmu kebidanan khususnya dalam asuhan kebidanan pasca persalinan berbasis homecare.
    3. Melakukan pengabdian masyarakat dibidang kesehatan khususnya pelayanan kesehatan  ibu dan anak berdasarkan hasil penelitian guna mendukung terselenggaranya proses pembelajaran yang bermutu untuk pengembangan ilmu kebidanan khususnya dalam asuhan kebidanan pasca persalinan berbasis homecare.
    4. Mengembangkan SDM yang berkarakter, sarana dan prasarana pendidikan yang mendukung proses belajar mengajar sesuai dengan pelayanan kesehatan ibu dan anak dalam asuhan kebidanan pasca persalinan.
    5. Melakukan kerjasama dengan stakeholder, lembaga training center dan institusi pelayanan kesehatan dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam asuhan kebidanan pasca persalinan.

 TUJUAN PROGRAM STUDI

Program Studi Kebidanan Akademi Kebidanan Munawarrah Bireuen Mempunyai tujuan :

    1. Menghasilkan bidan yang mampu melaksanakan homecare dibidang pelayanan kesehatan ibu dan anak dalam asuhan kebidanan pasca persalinan.
    2. Menghasilkan penelitian tentang pelayanan kesehatan ibu dan anak dalam asuhan kebidanan pasca persalinan yang berbasis homecare.
    3. Terwujudnya peningkatan pengetahuan dan derajat kesehatan masyarakat dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak pada asuhan kebidanan pasca persalinan melalui pengabdian masyarakat.
    4. Terwujudnya peningkatan hard skill dan soft skill tenaga pendidik dan lulusan.
    5. Terwujudnya kerjasama yang baik dengan stakeholder, Training center dan institusi pelayanan kesehatan dalam pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi.